Estudiantes ticos enfrentan carencias de materiales, infraestructura y docentes, según informe PISA
El 68% de los estudiantes asiste a centros donde los directores reportan que la falta de materiales educativos obstaculiza la enseñanza
08/09/26 | 08:26am
Las condiciones en que reciben clases miles de estudiantes costarricenses están marcadas por carencias en recursos educativos, infraestructura y personal docente, según los resultados de PISA 2025, publicados por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
El informe señala que 68% de los estudiantes de 15 años en Costa Rica asistía en 2025 a centros educativos cuyos directores indicaron que la falta de materiales educativos obstaculizaba la enseñanza.
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Entre los recursos faltantes se encuentran libros de texto, equipos de cómputo y materiales para bibliotecas o laboratorios.
La proporción se mantiene sin cambios respecto a 2022, cuando también alcanzó el 68%.
En cuanto a infraestructura, el 64% de los estudiantes asistía a centros cuyos directores consideraban que las deficiencias en infraestructura dificultaban la enseñanza.
En este apartado se incluyen problemas relacionados con edificios, terrenos, sistemas de calefacción o refrigeración, iluminación y sistemas acústicos.
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Aunque el porcentaje representa una disminución frente al 68% registrado en 2022, todavía significa que casi dos de cada tres estudiantes están en centros donde sus directores reportan dificultad por las condiciones de la infraestructura.
Falta de docentes
La escasez de personal también aparece como una dificultad para el sistema educativo.
De acuerdo con PISA, 55% de los estudiantes costarricenses asistía a centros cuyos directores señalaron que la falta de personal docente obstaculizaba la enseñanza, al menos en cierta medida.
El porcentaje es superior al promedio de la OCDE, que fue de 39%.
La situación tampoco muestra una mejora significativa respecto a 2022: la OCDE señala que la prevalencia de la escasez percibida de personal docente en Costa Rica no cambió significativamente entre ambas evaluaciones.
A esto se suma la falta de personal de apoyo. El 52% de los estudiantes asistía a centros cuyos directores reportaron escasez de este tipo de personal, frente a un promedio de 39% en los países de la OCDE.
En Costa Rica, 6.881 estudiantes de 202 centros educativos participaron en PISA 2025. Los resultados representan a aproximadamente 54.300 estudiantes de 15 años, equivalentes a un 73% estimado de la población total de esa edad.