Gobierno pide a universidades públicas reducir tiempos de graduación: no es posible que una carrera dure 5, 6 o 7 años, dice ministro del MEP
Planteamiento se presenta en medio de nuevo proceso de negociación del FEES
19/03/26 | 08:35am
El Gobierno de la República inició un nuevo proceso de negociación del Fondo Especial para la Educación Superior (FESS) y por medio de sus representantes emitió una serie de condiciones concretas para avanzar en la discusión, entre ellas se incluye la solicitud a las universidades públicas de reducir los tiempos de graduación.
También se colocaron sobre la mesa de discusión la necesidad de dar más becas a los estudiantes en condición de pobreza, una distribución más equitativa de los recursos entre las universidades, mayor inversión en las sedes regionales fuera del Gran Área Metropolitana (GAM), mantener una rendición de cuentas sobre el uso de los recursos e impulsar carreras STEAM acorde a la demanda de empleo y desarrollo del país.
El ministro de Educación (MEP), Leonardo Sánchez, encabeza la mesa de diálogo y señaló que la negociación que inicia es diferente a la de otros años, porque se ha logrado colocar la importancia del tema del FEES en la discusión pública y esto permitirá mejorar el control sobre los recursos.
“Cambian muchas cosas porque este FEES 2026 acumula los resultados de la discusión de años atrás.
“En esta negociación del FEES entramos en ese contexto en el cual ya la discusión es, ¿para qué la inversión? ¿Cuáles son los resultaos de esa inversión?”, dijo Sánchez al mencionar que la importancia de las universidades públicas no está en discusión, sino que se trata de enfocar la discusión en que la inversión se debe centrar en los estudiantes y el crecimiento de las universidades y su oferta académica.
El jerarca explicó que durante la primera sesión de trabajo realizada este martes 17 de marzo se logró exponer la situación macroeconómica que tiene el país como punto de partida para la negociación.
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Puntos de discusión
Otorgar mas becas a estudiantes en condición de pobreza, dar más acceso a la educación fuera de la GAM y generar enfoques de carreras acordes a la realidad del país, son parte de las prioridades que señala el Gobierno en la negociación.
La apertura de más cupos en carreras de mayor demanda laboral es fundamental, asegura el ministro, al tomar en cuenta que los datos apuntan a que la matrícula en las universidades públicas ha disminuido en cerca de cinco mil estudiantes.
“Necesitamos ser eficientes con el uso de los recursos, no es posible que una carrera universitaria dure 5, 6, o 7 años para que el estudiante se gradúe, eso tiene un costo de oportunidad muy alto”, manifestó Sánchez al hacer referencia a la petición que se realiza a los rectores de reducir los tiempos de graduación.
Otro de los puntos medulares será ajustar la redistribución de los recursos, ya que históricamente la Universidad de Costa Rica (UCR), desde hace más de 30 años, se deja más de la mitad del presupuesto del FEES, por lo cual se pide generar un cambio.
El ministro de Educación celebra que durante la primera mesa de trabajo realizada este martes, se conoció que incluso hay universidad que traen sus propias propuestas de redistribución del presupuesto, así lo manifestaron los rectores del Instituto Tecnológico de Costa Rica (TEC), la Universidad Estatal a Distancia (UNED) y la Universidad Técnica Nacional (UTN).
Para Sánchez que las mismas universidades cuestionen lo que reciben es un avance en la discusión y representa un aspecto que “antes era inimaginable pensarlo”.
Otro de los aspectos fundamentales tiene relación con la rendición de cuentas sobre el uso de los recursos y, principalmente el uso ético de los fondos públicos.
“Ese tema también es parte de la negociación de este FEES, el uso ético de los recursos más allá de lo legal”, dijo el ministro al hacer referencia a los diversos cuestionamientos de gastos que recientemente involucraron al rector de la UCR y que incluso hicieron que el presidente de la República, Rodrigo Chaves, solicitará al jerarca del MEP adelantar la negociación del FEES y garantizar del uso adecuado del dinero.
Para el ministro el punto de discusión sobre el FEES que alcanzó el país es positivo al tomar en cuenta que años atrás se creía que el Gobierno no podía decirle nada a las universidades por su autonomía universitaria, lo cual ha venido cambiando y permite generar una discusión enfocada en el uso correcto, eficiente y oportuno de los fondos públicos.
La próxima sesión de trabajo entre las autoridades del gobierno y los representantes de las universidades se llevará a cabo el próximo 7 de abril.