Aulas con menos estudiantes: MEP reducirá el tamaño de los grupos en todo el sistema educativo público

El Ministerio de Educación Pública (MEP) anunció una modificación en los rangos de matrícula que permitirá reducir la cantidad de estudiantes por grupo en todos los niveles del sistema educativo público, una medida que no se actualizaba desde 2017.

Según informó este miércoles la institución, el ajuste responde a los cambios demográficos que ha experimentado el país en los últimos años, especialmente a la disminución sostenida de la natalidad y de la matrícula estudiantil, factores que no habían sido incorporados en la normativa vigente durante casi una década.

La reducción del tamaño de los grupos oscilará entre un 40% y un 60%, lo que permitirá aulas con menos estudiantes y mejores condiciones para el proceso de enseñanza. De acuerdo con el MEP, esto facilitará una atención más cercana del alumnado, fortalecerá la mediación pedagógica y ampliará las oportunidades de aprendizaje.

“En preescolar la idea es pasar de grupos de 25, a trabajar con grupos de 18 estudiantes. En primario, por ejemplo, donde ante teníamos grupos de 35 estudiantes, bajamos a un máximo de 25, o en secundaria, pasaríamos de grupos de 40 estudiantes a grupos de 25 estudiantes”, explicó el ministro de Educación, Leonardo Sánchez, quien agregó que existe evidencia de que el “aprendizaje mejora cuando el docente puede conocer mejor a cada estudiante”.

El Ministerio subrayó que la decisión no implicará despidos de personal docente. Por el contrario, señaló que se priorizará la reorganización y reubicación del recurso humano para reforzar centros educativos que lo requieran, aprovechando la disminución en el número de estudiantes por aula.

Además, la reducción de los grupos busca mejorar la atención de estudiantes con discapacidad o con necesidades educativas especiales, sin afectar el desarrollo académico del resto del grupo, lo que representa un avance en materia de educación inclusiva.

Con esta actualización, el MEP indicó que Costa Rica se alinea con prácticas internacionales que promueven aulas con menos estudiantes como una vía para mejorar los aprendizajes, el bienestar del personal docente y la calidad del sistema educativo.