Descartan regreso a clases presenciales el 13 de julio; primero capacitarán a docentes
Jerarcas de Salud y Educación no definieron una fecha específica, pues el proceso depende del avance de la pandemia
17/06/20 | 16:38pm
El retorno del curso lectivo presencial tendrá que esperar un poco más del 13 de julio, fecha que había anunciado inicialmente el Ministerio de Educación Pública, pues la institución capacitará a todo su personal docente y administrativo respecto a los nuevos protocolos que regirán el proceso de retomar las clases presenciales, según informó este miércoles 17 de junio, la ministra de Educación, Guiselle Cruz.
Durante la reunión que la jerarca mantuvo con el ministro de Salud, Dr. Daniel Salas, ambos acordaron que a partir del 13 de julio será cuando inicien estas capacitaciones.
"Después de las vacaciones de 15 días vamos a tener un período para la capacitación de nuestro personal docente, directores de centro educativos, directores regionales, supervisores, todo el personal docente en un proceso de capacitación para el uso de los protocolos específicos para un eventual retorno a clases", dijo Cruz.
Los jerarcas no definieron una fecha específica porque todo el proceso sigue dependiendo del comportamiento de la pandemia, explicó el departamento de prensa del MEP.
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El ministro Salas confirmó que el protocolo que ha venido desarrollando el MEP para regresar a las clases presenciales cumple con los lineamientos generales de Salud.
"El MEP ha hecho un trabajo muy importante de estratificar cuáles son los centros educativos que pueden ir paulatinamente volviendo a las clases, estamos expectantes de seguir con este trabajo y llegar a esa aspiración de que una fracción de todo el universo estudiantil regrese a las clases presenciales, llevando el nivel de riesgo a la mínima expresión", mencionó Salas.
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En los próximos días los jerarcas se reunirán nuevamente para conocer los avances sobre el plan de regreso al curso lectivo presencial, además el MEP presentará en las próximas semanas el cronograma con el que se avanzará en este proceso.
La institución ha venido recopilando datos sobre el estado de la situación de las 27 direcciones regionales de educación y los 4.471 centros educativos, para ubicar a cada institución dentro de uno de los posibles escenarios de apertura.